Professor aus North Carolina, der einen „Krieg gegen DEI“ an der Universität führte, feiert seinen Sieg

North Carolina State University (NC State) Professor Feiert Wichtigen Sieg

Der Professor Stephen Porter von der North Carolina State University (NC State) feiert einen bedeutenden Sieg, nachdem die Universität ihren strategischen Plan überarbeitet hat, um die Maßnahmen zu Diversität, Chancengleichheit und Inklusion (DEI) abzuschaffen, und dies folgt auf eine formelle Beschwerde, die er eingereicht hat.

Hintergrund von Porters Beschwerde

Seit 2011 unterrichtet Porter angewandte Statistik an der NC State und ist ein lautstarker Kritiker von DEI-Initiativen. Seine Beschwerde, die am 8. Februar 2023 eingereicht wurde, erwähnte mehrere Verstöße gegen die Richtlinien des UNC-Systems zur institutionellen Neutralität und zur verpflichtenden Rede.

Ankündigung von NC State

Nur zwei Wochen später gab NC State bekannt, dass Änderungen vorgenommen werden, um sich mit der jüngsten Entscheidung des UNC-Board of Governors in Einklang zu bringen, DEI-Vorgaben an öffentlichen Universitäten in North Carolina zu verbannen.

Porters Ansichten zu DEI-Politiken

Porters Bemühungen spiegeln eine breitere Bewegung in der Hochschulbildung in North Carolina wider, die intellektuelle Freiheit priorisieren und sich von Praktiken der verpflichtenden Rede abwenden möchte. Obwohl er dies als Sieg betrachtet, äußerte Porter Bedenken, dass NC State lediglich DEI-Maßnahmen „unterirdisch verschiebt“, anstatt sie vollständig abzuschaffen. Er merkte an, dass weiterhin auf DEI in anderen Bereichen der Universität verwiesen wird.

Reaktion auf den DEI-Backlash

Diese Entwicklung ist Teil eines größeren Widerstands gegen DEI-Politiken in der Hochschulbildung, der durch Bundesmaßnahmen gestärkt wird, die darauf abzielen, verpflichtende DEI-Kurse abzubauen. Porter, der den Wandel als Triumph sieht, äußerte seine Begeisterung für die laufenden Reformen in den akademischen Richtlinien in Bezug auf Chancengleichheit. Sein jüngster Erfolg markiert ein neues Kapitel in der laufenden Debatte über DEI in Bildungseinrichtungen.

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